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WAS TUN BEI HITZE?!

Liebe Eltern, sehr geehrte Erziehungsberechtigte,

Hitzewellen stellen für viele Menschen eine große gesundheitliche Belastung dar. Heiße Sommertage sind auch für viele Kinder, Jugendliche und Lehrkräften im Schulalltag eine besondere Herausforderung. Mit gezielten Maßnahmen können wir dafür sorgen, dass der Schulalltag auch bei hohen Temperaturen angenehm, sicher und produktiv bleibt. Bitte unterstützen Sie uns dabei und besprechen Sie mit Ihren Kindern die folgenden Verhaltenstipps:

Hier sind die wichtigsten Tipps, wie Sie Ihr Kind auf Hitzetage optimal vorbereiten:

  1. Ausreichend trinken: bitte geben Sie Ihrem Kind ausreichend Wasser oder ungesüßten Tee mit
  2. Leichte Kleidung: luftige Kleidung aus hellen Stoffen verhindert Hitzestau
  3. Kopfbedeckung: beim Aufenthalt im Freien Sonnenhut oder eine Kappe verwenden
  4. Sonnenschutz mit entsprechendem Lichtschutzfaktor auftragen
  5. Leichte Kost (Gemüse, Obst, Salate) bevorzugen, öfter kleinere Mahlzeiten zu sich nehmen
  6. Wenn möglich, an schattigen und gekühlten Orten aufhalten
  7. Räume, wenn möglich tagsüber verdunkeln (Beschattung), Lüften nachts bzw. Stoßlüften in den Morgenstunden

Unter der Telefonnummer 0800 880 800 bekommen Sie auch persönliche Ratschläge, wie Sie die heiße Jahreszeit gut überstehen können. So können Sie gesundheitlichen Folgen durch die hohen Temperaturen gut vorbeugen. 

Das Hitzetelefon ist kostenlos und österreichweit erreichbar von Montag bis Freitag von 6 bis 22 Uhr, samstags von 8 bis 20 Uhr und sonntags von 8 bis 18 Uhr. Zusätzlich sind wesentliche Informationen auch online verfügbar auf der Webseite des Gesundheitsministeriums.

Mit freundlichen Grüßen!

Schulärztin

Dr. Anna Szmidt-Srndic

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Nachhilfeunterricht: Schüler*innen helfen Schüler*innen

Nachhilfe

Seit dem Sommersemester 2024 gibt es die Möglichkeit einer schulinternen Lernunterstützung. Ausgewählte Schülerinnen und Schüler bieten in den Fächern Mathematik, Deutsch und allen Sprachfächern Nachhilfeunterricht an.

Das hat den Vorteil, dass diese die Lehrerin oder den Lehrer des Nachhilfenehmenden meist persönlich kennen und sich gegebenenfalls mit dieser oder diesem austauschen können. Ein weiterer Vorteil ist, dass das Treffen in der Schule stattfindet, was lange Wege zu einem externen Nachhilfeunterricht erspart.

Es wird empfohlen, nicht nur vor Schularbeiten oder Prüfungen Nachhilfe in Anspruch zu nehmen. Die besten Fortschritte werden erzielt, wenn diese in regelmäßigen Abständen stattfindet. 

Die Nachhilfegebenden werden auf Wunsch nach jeder gehaltenen Stunde dokumentieren, welcher Stoff durchgenommen wurde und welchen Eindruck sie von den Lernfortschritten der oder des Nachhilfenehmenden haben. Das Dokumentationsblatt kann hier heruntergeladen werden.

Eine Nachhilfestunde à 60 Minuten kostet 13 €. Für Mitglieder des Elternvereins besteht die Möglichkeit, beim Elternverein um einen Kostenzuschuss anzusuchen.

Der Nachhilfeunterricht findet am Nachmittag in der Schule statt. Den genauen Treffpunkt und die Uhrzeit machen sich die Schülerinnen und Schüler individuell aus.

Die Liste der Schüler:innen, die zurzeit Nachhilfe anbieten, ist am Ende dieses  Beitrags zu finden. Die Kontaktaufnahme erfolgt über Teams.

Bei Fragen können Sie sich gerne per Mail bei Mag. Barbara Albl melden:

albl.barbara@bgkoerner.at

Dokumentationsblatt Schüler*innen

Schüler*innen die Nachhilfe geben

Kontaktiere deinen zukünftigen Nachhilfelehrer/deine zukünftige Nachhilfelehrerin direkt über Teams und vereinbare einen Nachhilfetermin!

KlasseNachnameVorname
3DMujezinovicLanaE
5AReithmayrMarleneD
5BPranjicValentinaDM
5BGessatiNoahL
WierzbickiSamuelM
6BBruggerLeniME
HoferMiaE
RainerKlaraE
SteiblmüllnerLisaM
7ASchöneckerFloraD
KamleithnerAlexandraD
7CAgyeiOforiwaaE
DallViktoriaF
8ABaakAntoniaFL
GahleitnerSophieM
PitraMarionFL
8CBruggerEmilyMF
MühleckerJuliaDML

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FREI-DAY

FREI-Day - Zukunft lernen. Selbst gestalten. Wirkung zeigen.

Wir behalten was gut ist und stellen euch Extrazeit fürs „Machen“ zur Verfügung – bis zu vier Unterrichtstunden pro Woche für euer Projekt.

Ihr arbeitet an selbstgewählten Zukunftsfragen und setzt in einem Team ein eigenes Projekt um. Themenrahmen sind dabei die SDGs (UN Nachhaltigkeitsziele).

„Recherchiere – führe Interviews – entwickle eine Kampagne – gestalte einen Podcast – sei kreativ und kritisch.“

Wie starten wir?

Im kommenden Schuljahr starten wir mit einer mehrwöchigen Pilotphase (September bis Dezember 2026), denn wir wollen lieber klein und kontrolliert beginnen, damit aus einer guten Idee nachhaltige Qualität entstehen kann.

Schülerinnen und Schüler einer Klasse arbeiten in Dreierteams an einem Schultag in der Woche bis zu vier Unterrichtsstunden an dem von ihnen selbstgewählten Zukunftsprojekt. Nicht Arbeitsblätter stehen im Mittelpunkt, sondern echte Fragen, echte Herausforderungen und echte Lösungen.

Das Besondere: Lehrende sind weiterhin an deiner Seite – nicht als Frontalinstrukteur:innen, sondern als Coaches, die dich beraten und unterstützen.

Eine klar definierte Leitfrage, feste Meilensteine, regelmäßige Feedbackrunden und ein transparentes Beurteilungsraster geben Struktur. Eine öffentliche Abschlusspräsentation im Jänner 2027 den nötigen Rahmen die Ergebnisse vor den Vorhang zu holen

POV: Du gehst in die Schule und dein Stundenplan sagt: „Heute: echte Welt!“

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