Veranstaltungen

Workshoptag Energie AG

Energie AG

Die 3d hat in Physik (Kn) einen Workshoptag bei der Energie AG gewonnen. Der 3. Juli war für alle ein großartiger Erlebnistag in Timelkam!

Im Gruppenbild mit dabei Konsti Landerl, Nico Grill 8B 23/24 eine sehr nette Überraschung

Die beiden haben einen Ferialjob und waren Workshop Leiter.

Die Welt ist ein Dorf:)

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Abschlusstage 4D

Abschlusstage4D

Bei unserer abschließenden Reise verbrachte die 4D eine Nacht am Wiesberghaus bei Hallstatt. Nach der Anreise mit Bahn und Krippensteinbahn wanderten wir zwei Stunden trotz Regen zum Wiesberghaus wo wir einen netten Nachmittag mit Brettspielen verbrachten. Nach dem gemeinsamen Abendessen saßen wir noch beim Lagerfeuer und genossen einen gemeinsamen Tag in den Bergen! 

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Schulfest

Schulfest
Schulfest Flyer

Am 28. Juni 2024 findet wieder unser Schulfest statt! Das Schulfest findet bei jedem Wetter statt! Bei Schönwetter im Park, bei Schlechtwetter im Schulgebäude. 

Die Schülerinnen und Schüler haben sich bereits vielseitige Stationen überlegt und auch für unterhaltsames Bühnenprogramm ist gesorgt.  

Mit Hilfe des Elternvereins, ist auch für das leibliche Wohl gesorgt. Es gibt leckeres Fingerfood, ein Kuchenbuffet, Getränke und köstliche alkoholfreie Cocktails. 

Ablauf: 

11:00-13:00 Vorbereitungen 

13:00-13:45 Mittagspause (eigene Trinkflasche und Jause nicht vergessen!) 

14:00 Start des Schulfestes mit gemeinsamer Eröffnung bei der Bühne  

14:30-16:30 Stationen und Rahmenprogramm 

16:30 gemeinsamer Abschluss bei der Bühne  

 

Wir freuen uns schon auf ein tolles Fest mit der ganzen Schulgemeinschaft!  

 

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Besuch der Synagoge

Synagoge2a2b

Im Juni besuchten die zweiten Klassen die Synagoge in der Bethlehem Straße – mehr oder weniger in der Nachbarschaft.

Die Schülerinnen und Schüler lernten bereits im Religionsunterricht verschiedene Facetten des Judentums kennen. So bildete der Synagogenbesuch den Abschluss und ermöglichte noch offene Fragen zu klären und mit einer Jüdin ins Gespräch zu kommen.

Im Garten der Synagoge wurden wir sehr freundlich von einer Vertreterin der Israelitischen Kultusgemeinde empfangen. Sie führte uns in den Hauptraum und berichtete über die neu gebaute Synagoge. Diese ist sehr viel kleiner und weniger prunkvoll als das ursprüngliche Gebäude. Aber allein durch die Wandmalereien lässt sich viel über die Geschichte des Judentums erfahren.

Sehr ehrlich erzählte unsere Gastgeberin wie es ist, als Jüdin in Linz zu leben. Sie berichtete über Schwierigkeiten genauso, wie auch über eine ganz unkomplizierte Handhabung bzgl. koscheren Essen. Alle unsere Fragen beantwortete sie mit viel Geduld.

Ein wichtiger Teil unseres Besuchs war die Geschichte der jüdischen Gemeinde in Linz. Unsere Gastgeberin berichtete über die schweren Zeiten während des Nationalsozialismus, die Zerstörung der ursprünglichen Synagoge in der Reichspogromnacht 1938 und den mühsamen Wiederaufbau der Gemeinde nach dem Zweiten Weltkrieg.

Im Unterricht lasen wir das Buch „Marie – ein jüdisches Mädchen aus Linz“. Autorin Verena Wagner (selbst Lehrerin am Körnergymnasium) erzählt in sehr einfacher kindgerechter Sprache das Leben von Marie Spitz. Sie war im Jahr 1938 noch ein Volksschulkind. Sie und ihre Familie entkommen knapp den Flammen beim Synagogenbrand – in der sie zuerst Zuflucht fanden. Das Buch erzählt über die Vertreibung, Maries Flucht nach England und später nach Amerika – wo sie mit ihrer Familie wieder zusammentraf. 

Bei unserem Besuch erzählte unsere Gastgeberin ebenfalls von Marie Spitz, die 2018 selbst noch einmal in Linz und in der Synagoge zu Gast war. Diese historischen Einblicke waren für uns sehr bewegend und brachten uns die Bedeutung von Toleranz und interreligiösem Dialog näher.

Der Besuch der Synagoge war ein bereicherndes Erlebnis, das die Schüler und Schülerinnen nicht nur bildete, sondern auch in ihrer sozialen und interkulturellen Kompetenz stärkte. Wir sind dankbar für die Gastfreundschaft und die offenen Gespräche, die uns einen tiefen Einblick in das jüdische Leben und die Geschichte in unserer Stadt ermöglicht haben.

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Lauriacum Exkursion der 2C-Klasse

Legionär

Exkursion der 2C-Klasse am 14. Juni 2024 

 „Lauriacum“ – ein spannendes Römer-Museum in Enns  

Als Einstieg haben wir uns nach einer sehr netten Begrüßung der Leiterin des Museums einen Film über den Alltag der Römer in unserer Region angeschaut. Interessant war, dass es auf der Donau Warentransporte von Passau nach Enns gegeben hat.  

Gleich im Anschluss begann die Führung erst so richtig. Wir sahen zum Beispiel künstlerische Wandmalereien der Antike. Spannend fanden wir auch, wie und was die Römer gegessen haben.  Die römische Miniatur-Armee und das Miniaturlager von Enns gaben uns einen Eindruck von der Größe des Lagers. 

 Im letzten Raum hat es uns besonders gut gefallen. Dort sahen wir echte Skelette. Mit Hilfe eines Computerprogramms konnte man das Gesicht eines Römers oder einer Römerin nachbilden. 

 

Insgesamt hat es uns sehr gut gefallen. Wir können den Besuch des Museums „Lauriacum“ nur weiterempfehlen! 

Emilia Grabner und Katharina Grabensteiner, 2C 

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Filmprojekt der 3D

Film Maskenmord

We proudly present: Der Maskenmord

Ein Film von und mit den Schülerinnen und Schülern der 3D.

Entstanden bei den Projekttagen im Juni 2024.

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Nachhilfeunterricht: Schüler*innen helfen Schüler*innen

Nachhilfe

Ab dem Sommersemester 2024 gibt es die Möglichkeit einer schulinternen Lernunterstützung. Geeignete Schülerinnen und Schüler der Oberstufe und ausgewählte Unterstufenschülerinnen und Schüler bieten in den Fächern Mathematik, Deutsch und allen Sprachfächern Nachhilfeunterricht an.

Das hat den Vorteil, dass diese die Lehrerin oder den Lehrer des Nachhilfenehmenden meist persönlich kennen und sich gegebenenfalls mit dieser oder diesem austauschen können. Ein weiterer Vorteil ist, dass das Treffen in der Schule stattfindet, was lange Wege zu einem externen Nachhilfeunterricht erspart.

Es wird empfohlen, nicht nur vor Schularbeiten oder Prüfungen Nachhilfe in Anspruch zu nehmen. Die besten Fortschritte werden erzielt, wenn diese in regelmäßigen Abständen stattfindet. 

Die Nachhilfegebenden werden auf Wunsch nach jeder gehaltenen Stunde dokumentieren, welcher Stoff durchgenommen wurde und welchen Eindruck sie von den Lernfortschritten der oder des Nachhilfenehmenden haben. Das Dokumentationsblatt kann hier heruntergeladen werden.

Eine Nachhilfestunde à 60 Minuten kostet 13 €, wobei jede 5. Stunde vom Elternverein übernommen wird.

Der Nachhilfeunterricht findet am Nachmittag in der Schule statt. Den genauen Treffpunkt und die Uhrzeit machen sich die Schülerinnen und Schüler individuell aus.

Die Liste der Nachhilfegebenden ist am Ende dieses Beitrags zu finden. Die Kontaktaufnahme erfolgt über Teams.

Bei Fragen können Sie sich gerne per Mail bei Mag. Birgit Lumerding melden:

Lumerding.birgit@bgkoerner.at

Schüler*innen, die Nachhilfe anbieten möchten, können sich über dieses Formular nachmelden. Um das Formular auszufüllen, muss man mit der Schulmailadresse angemeldet sein. 

Dokumentationsblatt Schüler*innen

Schüler*innen die Nachhilfe geben

Kontaktiere deinen zukünftigen Nachhilfelehrer/deine zukünftige Nachhilfelehrerin direkt über Teams und vereinbare einen Nachhilfetermin!

NameKlasseFachNachhilfe für
Anne-Sophie Levassor4Mathematik;Deutsch;Englisch;GWK;1.-2. Klasse
Anna Luger4Englisch;Mathematik;Chemie, GWK, Biologie;1.-4. Klasse
Alexandra Kamleithner5Deutsch;Englisch;Latein;1.-4. Klasse
Esma Topalli5Latein;3.-4. Klasse
Jana Wildberger5Mathematik;1.-4.Klasse
Tusem Bayram5Latein;3.-4. Klasse
Marie Freydorfer5Englisch;1.-3. Klasse
Brimko Sher6Deutsch;Mathematik;1.-5.Klasse
Emma Kitzmüller7Englisch;1.-5. Klasse
Faris Elsherif7Mathematik;1.-5. Klasse
Sophie Gahleitner5Deutsch;Mathematik;1.-4. Klasse
Iris Aigner5Mathematik;1.-4. Klasse
Ujin Ariunbold5Englisch;1.-4. Klasse
Harmeet Kalsi 5Englisch;1.-4. Klasse
Alina Mayrhofer6Englisch;1.-5. Klasse
Liliane Woidi5Mathematik;1.-4. Klasse
Marion Pitra6Deutsch;Mathematik;Latein;Englisch;1.-4. Klasse
Sarah Landskron 7Englisch;1.-5. Klasse
Lea Moser7Deutsch;Englisch;Mathematik;Latein;1.-6. Klasse
Nora Trautendorfer7Deutsch;Englisch;Mathematik;Latein;1.-6. Klasse
Viktoria Dall5Deutsch;Englisch;Mathematik;Französisch;1.-4. Klasse
Zoe Bernhauser6bEnglisch;1.-5. Klasse
Maxi Renner6bEnglisch;1.-5. Klasse
Oforiwaa Agyei5.KlasseEnglisch1.-4.Klasse
Emily Brugger6cMathematik;Englisch;1.-4. Klasse

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Klimatag

klimatag

Seit Greta Thunberg wissen wir, dass man nie zu klein dafür ist, einen Unterschied zu machen! Und deswegen zelebriert auch das Körnergymnasium den kleinen, feinen Unterschied! 

Dieser Freitag stand ganz im Zeichen des Klimas!  

Am Klimatag wurde zerlegt, genäht, upgecyclet, geschauspielt, geslamt und gestaltet. Vor allem aber wurde viel gelernt und gelacht!  

Das kulturelle Rahmenprogramm bildete eine Vorstellung der Theatergruppe TamTam in der Tribüne Linz und der Film Generation Change.  

Die Oberstufenschüler*innen konnten aus einem diversen Angebot an Workshops und Aktivitäten wählen und sich auf vielfältige Weise produktiv und lösungsorientiert mit der Klimakrise auseinandersetzen. Selbstermächtigtes Handeln und das Aufzeigen von Wegen aus der Krise standen dabei im Fokus.  

Zum Thema globale Klimagerechtigkeit arbeiteten Mitarbeiter*innen von Südwind mit den Schüler*innen, während für die poetische Auseinandersetzung mit dem Klima die Slammerin Leonie Kaiser gewonnen werden konnte, die mit Schüler*innen Gedichte zum Klimawandeln verfasste. Zudem wurde zum Thema Fast Fashion (YoungCaritas) gearbeitet und das mathematische Verständnis für Klimadiagramme vertieft. Das Klimapuzzle (Climate Fresk) half dabei, komplexe Klimaberichte verständlich und interaktiv erfahrbar zu machen.   

Der Klimatag ist gelebte Umweltpraxis! Denn: Am besten packt man selbst mit an, statt sich passiv berieseln zu lassen! 

Deshalb wurden im Möbelupcyling-Workshop alte Schultische zerlegt, um ihnen als Sitzmöglichkeit für Schüler*innen einen neuen (und ohnedies viel besseren) Sinn zu verleihen. Die Schüler*innen nähten aber auch unter tatkräftiger Unterstützung von Buddy & Murphy und Lehrer*innen alte Kleidung in neue, sehr tragbare Fashion-Statements um.  

Viele kleine Unterschiede bildeten also ein großes Ganzes! Ein erfolgreicher Tag für das Klima!  

 

Schüler*innen-Stimmen   

 

„Es macht Spaß und ist nicht schwer!“ Tarik, 5b  

„Man lernt super nähen!“ Viki, 5c  

„Es war sehr interessant, aber auch sehr schwer, Reime zu finden!“, Emmi 5b  

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Glimpses of Greatness

Glimpses of Greatness

Projektabend der 2A am 22. Mai  

Am 22 . Mai um 18:30 begann unser Projektabend. Zu Beginn sang der Chor das Lied „Wannabe“ von den Spice Girls. Es folgten Gedichte über die Lebensverläufe von Jane Goodall, Leonardo da Vinci, Sisi und vielen mehr. Unsere Klassensprecherinnen moderierten unsere Vorstellung. Danach präsentierten wir unsere selbstgestalteten Learning Centers, auf denen wir Informationen über verschiedene Persönlichkeiten gesammelt hatten. Den Abend ließen wir mit kleinen Snacks gemütlich ausklingen.  

Am Ende wollen wir uns stellvertretend für die 2A bei Frau Professor Hartl-Hochholdinger, Frau Professor Petermichl und Herrn Professor Stöckler bedanken, die uns sehr bei diesem Projekt unterstützt haben. Danke!  

Leonie Kaiser, Michaela Resch, 2A 

Viele von unseren Learning Centers sind übrigens im Juni noch im 2. OG vor unserem Klassenraum ausgestellt! 

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